มทร.ธัญบุรี นำทีมครูนวัตกรภาคกลาง คว้า 6 รางวัลระดับประเทศ ปั้นนวัตกรรมชุมชนสู่เมืองแห่งการเรียนรู้

มทร.ธัญบุรี นำทีมครูนวัตกรภาคกลาง คว้า 6 รางวัลระดับประเทศ
ปั้นนวัตกรรมชุมชนสู่เมืองแห่งการเรียนรู้

มทร.ธัญบุรี ในฐานะศูนย์สร้างนวัตกรภูมิภาคภาคกลาง ผนึกกำลัง 5 มหาวิทยาลัยและ สกร. 5 จังหวัด สนับสนุนครูพัฒนานวัตกรรมจากโจทย์จริงในชุมชน คว้ารางวัลจาก 2 เวทีสำคัญ โดยผลงาน “เส้นทางเดินทัพผักตับชวา” จากพระนครศรีอยุธยา คว้ารางวัลชนะเลิศ The Winner พร้อมเงินรางวัล 50,000 บาท

มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี (มทร.ธัญบุรี) สร้างความสำเร็จให้เครือข่ายครูนวัตกรภาคกลาง หลังร่วมขับเคลื่อนผลงานนวัตกรรมเพื่อพัฒนาชุมชน จนคว้ารางวัลรวม 6 รางวัลจากเวทีประกวดระดับประเทศ 2 รายการ ได้แก่ MHESI Innovative Teacher Awards 2026 และการประกวด UNESCO Learning City ซึ่งมุ่งส่งเสริมการสร้างนวัตกรรมและพัฒนาพื้นที่สู่เมืองแห่งการเรียนรู้ที่เชื่อมโยงกับเศรษฐกิจ สังคม และสิ่งแวดล้อมอย่างยั่งยืน

กิจกรรมดังกล่าวจัดขึ้นระหว่างวันที่ 26–27 ตุลาคม 2569 ณ โรงแรมกราฟ กรุงเทพฯ โดยสำนักงานปลัดกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม (สป.อว.) ร่วมกับสำนักงานนวัตกรรมแห่งชาติ (NIA) จัดการประกวด MHESI Innovative Teacher Awards 2026 ภายใต้แนวคิด “ครูนวัตกร ผู้ขับเคลื่อนพื้นที่ชุมชนสู่เมืองนวัตกรรมแห่งการเรียนรู้” เพื่อเปิดเวทีให้ครูนำเสนอแนวคิดนวัตกรรมที่สามารถนำไปใช้พัฒนาพื้นที่ได้จริง ผ่านการประกวดข้อเสนอโครงการนวัตกรรมนำร่อง การจัดนิทรรศการผลงาน และพิธีมอบรางวัลเชิดชูเกียรติ

มทร.ธัญบุรี ในฐานะศูนย์สร้างนวัตกรภูมิภาค (Regional Innovator Node) ภาคกลาง โดยสถาบันวิจัยและพัฒนา ร่วมมือกับสถาบันอุดมศึกษา 5 แห่ง ได้แก่ มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนครศรีอยุธยา มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลกรุงเทพ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร และมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลสุวรรณภูมิ ตลอดจนสำนักงานส่งเสริมการเรียนรู้ (สกร.) ใน 5 จังหวัด ได้แก่ พระนครศรีอยุธยา ปทุมธานี สมุทรปราการ สุพรรณบุรี และอ่างทอง เพื่อร่วมพัฒนาศักยภาพครูให้สามารถสร้างสรรค์นวัตกรรมจากองค์ความรู้และบริบทของชุมชน

RMUTT Leads Central Region Innovator Teachers to Win 6 National Awards, Transforming Community Innovation into Learning Cities

สำหรับเวที MHESI Innovative Teacher Awards 2026 มีทีมครูจาก 5 ภูมิภาคทั่วประเทศเข้าร่วม 25 ทีม โดยผลงานจากภาคกลางคว้ารางวัลชนะเลิศ The Winner จากผลงาน “เส้นทางเดินทัพผักตับชวา” ของครู สกร.ภาชี จังหวัดพระนครศรีอยุธยา รับเงินรางวัล 50,000 บาท พร้อมทุนสนับสนุนสำหรับต่อยอดโครงการนำร่อง ความสำเร็จครั้งนี้เป็นแรงสนับสนุนให้ครูนำแนวคิดและองค์ความรู้จากพื้นที่มาพัฒนาเป็นนวัตกรรมที่สามารถต่อยอดไปสู่การใช้งานจริงได้

นอกจากเวทีดังกล่าว เครือข่ายครูนวัตกรภาคกลางยังคว้ารางวัลจากการประกวด UNESCO Learning City ซึ่งมีผลงานจาก สกร. ทั่วประเทศเข้าร่วม 23 เมือง ครอบคลุม 4 สาขา ได้แก่ Learning Village เมืองแห่งการเรียนรู้, Innovation City เมืองนวัตกรรมการเรียนรู้, Green City เมืองสีเขียว และ Economy City เมืองเศรษฐกิจฐานนวัตกรรม โดยภาคกลางได้รับรางวัลรวม 5 รางวัล

รางวัล The Winner สาขา Green City เป็นของตำบลสามโก้ จังหวัดอ่างทอง จากผลงานของครู สกร.จังหวัดอ่างทอง พร้อมทุนสนับสนุนการเดินทางไปรับรางวัล ณ เมืองบาหลี ประเทศอินโดนีเซีย ขณะที่รางวัล 1st Runner-up มี 2 รางวัล ได้แก่ สาขา Green City จากตำบลบางเตย จังหวัดปทุมธานี โดยครู สกร.จังหวัดปทุมธานี และสาขา Innovation City จากตำบลศาลเจ้าโรงทอง จังหวัดอ่างทอง โดยครู สกร.จังหวัดอ่างทอง

ส่วนรางวัล 2nd Runner-up มี 2 รางวัล ได้แก่ สาขา Innovation City จากอำเภอศรีประจันต์ จังหวัดสุพรรณบุรี โดยครู สกร.จังหวัดสุพรรณบุรี และสาขา Economy City จากตำบลลำไทร จังหวัดปทุมธานี โดยครู สกร.จังหวัดปทุมธานี ส่งผลให้ผลงานจากเครือข่ายภาคกลางได้รับรางวัลจากการประกวด UNESCO Learning City รวม 5 รางวัล

ความสำเร็จจากทั้งสองเวทีทำให้เครือข่ายครูนวัตกรภาคกลางได้รับรางวัลรวม 6 รางวัล แสดงให้เห็นถึงพลังความร่วมมือระหว่างมหาวิทยาลัย หน่วยงานด้านการศึกษา และครูในพื้นที่ ในการพัฒนาแนวคิดให้เป็นนวัตกรรมที่สอดคล้องกับความต้องการของชุมชน ทั้งด้านการเรียนรู้ การจัดการสิ่งแวดล้อม และการสร้างโอกาสทางเศรษฐกิจ มทร.ธัญบุรี โดยสถาบันวิจัยและพัฒนา ในฐานะศูนย์สร้างนวัตกรภูมิภาคภาคกลาง ยังคงมุ่งสนับสนุนเครือข่ายครูนวัตกรและภาคีความร่วมมือ เพื่อผลักดันการใช้ประโยชน์จากองค์ความรู้และนวัตกรรมในพื้นที่จริง พร้อมส่งเสริมให้ครูเป็นกำลังสำคัญในการพัฒนาชุมชนและขับเคลื่อนเมืองแห่งการเรียนรู้ให้เติบโตอย่างเข้มแข็งและยั่งยืน

ทั้งนี้ สอดคล้องกับ SDG 4 การศึกษาที่มีคุณภาพ โดยเฉพาะเป้าหมายย่อย 4.4 ซึ่งมุ่งเพิ่มจำนวนเยาวชนและผู้ใหญ่ที่มีทักษะที่จำเป็น รวมถึงทักษะด้านเทคนิคและวิชาชีพ เพื่อการจ้างงาน การทำงานที่มีคุณค่า และการเป็นผู้ประกอบการ ผ่านการส่งเสริมศักยภาพครูในการพัฒนานวัตกรรมจากบริบทจริงของชุมชน และ SDG 11 เมืองและชุมชนที่ยั่งยืน เป้าหมายย่อย 11.3 ซึ่งมุ่งส่งเสริมการพัฒนาเมืองและชุมชนอย่างครอบคลุมและยั่งยืน ผ่านการมีส่วนร่วมในการวางแผนและบริหารจัดการ โดยเชื่อมโยงกับการพัฒนาพื้นที่สู่เมืองแห่งการเรียนรู้ นอกจากนี้ ยังสอดคล้องกับ SDG 17 ความร่วมมือเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน เป้าหมายย่อย 17.17 ซึ่งส่งเสริมความร่วมมือระหว่างภาครัฐ ภาคเอกชน และภาคประชาสังคม โดยมีมหาวิทยาลัย หน่วยงานด้านการศึกษา และครูในพื้นที่ร่วมกันขับเคลื่อนนวัตกรรมเพื่อพัฒนาชุมชนอย่างยั่งยืน

เรื่อง/เผยแพร่: ฝ่ายข่าว กองประชาสัมพันธ์ มทร.ธัญบุรี
ภาพ: สถาบันวิจัยและพัฒนา มทร.ธัญบุรี